Unser Konzept „naturnahe Kita“ beschreibt, wie Räume und
Pädagogik in Kindertagesstätten so gestaltet werden können,
dass Kinder sich als selbstbestimmte Konstrukteure ihrer Spiel,-
Lern- und Entwicklungsprozesse erleben dürfen.
Unser Konzept „naturnahe Kita“ beschreibt, wie Räume und Pädagogik in Kindertagesstätten so gestaltet werden können, dass Kinder sich als selbstbestimmte Konstrukteure ihrer Spiel,- Lern- und Entwicklungsprozesse erleben dürfen.
Herzlich Willkommen bei Rosenfelder – Naturnahe Kita
Kinder sind von Beginn an kompetente Gestalter und Akteure ihrer Entwicklung und ihres Lebens. Dieses Bild vom Kind drückt sich in der Gestaltung der Räume und in der Gestaltung des pädagogischen Alltags in Kindertagesstätten aus. Wir möchten Sie auf Ihrem Weg zur „Naturnahen Kita“ begleiten.
Außengelände
Wir planen und gestalten Außengelände für Kindertagesstätten
Die naturnahe Gestaltung Ihres Außengeländes bedeutet für uns, Ihren Garten in eine Landschaft zu verwandeln, die in ihrer Vielfalt und Offenheit Naturerfahrungen im Kindergarten ermöglicht und in der die Kinder selbst zum Gestalter und Akteur werden können.
Fortbildungen
Wir begleiten Sie auf dem Weg in eine kindzentrierte Pädagogik
Praxisnah und an ihren Bedürfnissen orientiert gestalten wir unsere Fortbildungen, in der das Bild vom Kind im Mittelpunkt steht, das sich aktiv und selbstbestimmt entlang seiner Erfahrungen Wissen über sich und die Welt aneignet.
Publikationen
Fachliteratur über unser Konzept und unseren pädagogischen Ansatz
Von uns und über uns finden Sie hier eine Auswahl von Büchern und Beiträgen, die das Thema Natur und Pädagogik vertiefen.
Außengelände
Wir planen und gestalten Außengelände für Kindertagesstätten
Die naturnahe Gestaltung Ihres Außengeländes bedeutet für uns, Ihren Garten in eine Landschaft zu verwandeln, die in ihrer Vielfalt und Offenheit Naturerfahrungen im Kindergarten ermöglicht und in der die Kinder selbst zum Gestalter und Akteur werden können.
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Fortbildungen
Wir begleiten Sie auf dem Weg in eine kindzentrierte Pädagogik
Praxisnah und an ihren Bedürfnissen orientiert gestalten wir unsere Fortbildungen, in der das Bild vom Kind im Mittelpunkt steht, das sich aktiv und selbstbestimmt entlang seiner Erfahrungen Wissen über sich und die Welt aneignet.
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Publikationen
Fachliteratur über unser Konzept und unseren pädagogischen Ansatz
Von uns und über uns finden Sie hier eine Auswahl von Büchern und Beiträgen, die das Thema Natur und Pädagogik vertiefen.
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