Wir gestalten naturnahe Außengelände
Wissen Sie noch, wo Sie als Kind am liebsten gespielt haben? Meistens brauchte es dazu gar nicht viel: Wasser, um Staudämme zu bauen; Bäume und Felsen, die zum Klettern einluden; Sträucher, in denen man untertauchen konnte; Wiesen, in die man sich fallen lassen konnte… Die Erinnerung daran ist zeitlebens ein großer Schatz, den wir in uns tragen. Warum eigentlich? Weil wir dort die Freiräume gefunden haben, um unser Spiel selbstbestimmt und fantasievoll entfalten zu können, jenseits von vorgefertigten Ideen und Regeln der Erwachsenen.
Heute wissen wir, dass die wesentlichen Entwicklungs- und Bildungsprozesse von Kindern im freien Spiel stattfinden. Deswegen brauchen Kinder in der Kita eine Umgebung, die an ihren Bedürfnissen orientiert ist und in der sie selbstwirksam unterwegs sein dürfen. Wir möchten Sie auf dem Weg begleiten, Ihre (Außen-)Räume und pädagogische Arbeit so zu gestalten, dass die Kinder in Ihrer Einrichtung diese wertvollen Freiräume erleben können.
Naturnahe Außengelände
Wir planen und gestalten Außengelände für Kindertagesstätten
Die naturnahe Gestaltung Ihres Außengeländes bedeutet für uns, Ihren Garten in eine Landschaft zu verwandeln, die in ihrer Vielfalt und Offenheit Naturerfahrungen im Kindergarten ermöglicht und in der die Kinder selbst zum Gestalter und Akteur werden können.
Fortbildungen
Wir begleiten Sie auf dem Weg in eine kindzentrierte Pädagogik
Praxisnah und an ihren Bedürfnissen orientiert gestalten wir unsere Fortbildungen, in der das Bild vom Kind im Mittelpunkt steht, das sich aktiv und selbstbestimmt entlang seiner Erfahrungen Wissen über sich und die Welt aneignet.
Publikationen
Fachliteratur über unser Konzept und unseren pädagogischen Ansatz
Von uns und über uns finden Sie hier eine Auswahl von Büchern und Beiträgen, die das Thema Natur und Pädagogik vertiefen.
Naturnahe Außengelände
Wir planen und gestalten Außengelände für Kindertagesstätten
Die naturnahe Gestaltung Ihres Außengeländes bedeutet für uns, Ihren Garten in eine Landschaft zu verwandeln, die in ihrer Vielfalt und Offenheit Naturerfahrungen im Kindergarten ermöglicht und in der die Kinder selbst zum Gestalter und Akteur werden können.
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Fortbildungen
Wir begleiten Sie auf dem Weg in eine kindzentrierte Pädagogik
Praxisnah und an ihren Bedürfnissen orientiert gestalten wir unsere Fortbildungen, in der das Bild vom Kind im Mittelpunkt steht, das sich aktiv und selbstbestimmt entlang seiner Erfahrungen Wissen über sich und die Welt aneignet.
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Publikationen
Fachliteratur über unser Konzept und unseren pädagogischen Ansatz
Von uns und über uns finden Sie hier eine Auswahl von Büchern und Beiträgen, die das Thema Natur und Pädagogik vertiefen.
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Was heißt „Naturnahe Kita“?
Unser Konzept „naturnahe Kita“ beschreibt, wie Räume und
Pädagogik in Kindertagesstätten so gestaltet werden können,
dass Kinder sich als selbstbestimmte Konstrukteure ihrer Spiel,-
Lern- und Entwicklungsprozesse erleben dürfen.
Unser Konzept „naturnahe Kita“ beschreibt, wie Räume und Pädagogik in Kindertagesstätten so gestaltet werden können, dass Kinder sich als selbstbestimmte Konstrukteure ihrer Spiel,- Lern- und Entwicklungsprozesse erleben dürfen.